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PRESENTAZIONE : La parola chiave del percorso formativo è multilinguismo quale elemento centrale del dialogo interculturale tra i paesi europei, prerequisito delle politiche di occupabilità e mobilità degli studenti e degli insegnanti e più in generale del capitale umano. Dunque, le competenze linguistiche come dimensione chiave della crescita socio-economica europea. Il multilinguismo che, in una società sempre più multietnica, fortemente interessata da fenomeni migratori, d

La differenziazione didattica secondo il metodo Pizzigoni è un approccio pedagogico che mira a rispondere alle diverse esigenze degli studenti all'interno dell'aula. Questo metodo prende il nome dalla pedagogista italiana Giuseppina Pizzigoni e si basa sull'idea che gli studenti hanno bisogni e ritmi di apprendimento diversi, e che l'insegnamento dovrebbe essere adattato per soddisfare tali differenze individuali. OBIETTIVI Il presente corso, in modalità e-learning è finaliz

L’Università Ecampus con questo nuovo percorso L2, riconosciuto con Decreto MIUR, avrà nella propria offerta formativa il titolo di Master “L’insegnamento dell’Italiano agli Stranieri L2” valido 3 punti nelle GPS (in tutte le classi di concorso) , e requisito per l’accesso alla classe di concorso A023 per i Docenti che ne abbiano titolo (tabelle MIUR). Per L2 (o lingua seconda) si intende, in linguistica e in glottodidattica, una lingua appresa in un secondo momento rispetto