Corsi Personale Docente - Graduatorie GPS

CORSI GRADUATORIE GPS

Grazie ai corsi riservati al personale docente, riuscirai a potenziare le tue competenze e cumulare punteggio per poter scalare la tua posizione in Graduatoria .

Per la formazione docenti proponiamo solo corsi riconosciuti dal MIUR, divisi in , corsi di perfezionamento, certificazioni linguistiche e certificazioni informatiche, master universitari e metodi di differenziazione didattica .

I nostri corsi sono riconosciuti dal MIUR ai sensi della Direttiva 170/2016 e sono rivolti ai docenti della scuola di infanzia, primaria e secondaria di I e II grado , occorrono per ottenere punteggio ai concorsi scuola e prevedono il rilascio di CFU universitari. .

I corsi si svolgono in modalità online e sono fruibili 24 h su 24 h, 7 giorni su 7, tramite le piattaforme degli enti accreditati .

All'interno delle nostre piattaforme troverai molti materiali didattici sempre aggiornati, che potrai scaricare e studiare e se avrai dubbi o domande, i nostri tutor saranno sempre a tua disposizione.

GPS 2026-2028: Parere CSPI per i docenti

Abbiamo esaminato con attenzione il parere del CSPI sulle modifiche alle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS), offrendo a docenti e aspiranti docenti una guida chiara su cosa potrebbe cambiare nelle prossime procedure.

È importante sottolineare che le informazioni riportate si basano sul parere del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI), un documento consultivo privo di valore normativo vincolante. La pubblicazione dell’Ordinanza Ministeriale definitiva fornirà le conferme ufficiali.

Tuttavia, condividere fin da ora un approfondimento dettagliato può essere utile a chi si prepara alle GPS 2026-2028, consentendo di pianificare le proprie mosse con maggiore consapevolezza. continua..

Il Corso CLIL in “NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: LA METODOLOGIA CLIL“, erogato in modalità telematica ed attivato in collaborazione con l’Università E-Campus accreditata MIUR. Il Corso CLIL è suddiviso in 3 aree disciplinari per un totale di 1500 ore e 60 CFU. La prima area disciplinare verterà sulle basi psicopedagogiche necessarie al docente per attuare un intervento didattico significativo. La seconda area sarà incentrata sui fondamenti di linguistica e applicativi, grazie ai quali il docente acquisirà gli strumenti teorici e pratici relativi alla didattica CLIL e della Flipped Classroom. La terza area verterà invece sulla lingua straniera e il suo approfondimento (il corsista potrà scegliere tra lingua inglese, lingua francese, lingua tedesca e lingua spagnola).

BRITISH INSTITUTES è Ente Certificatore inserito in lista M.I.U.R. ai sensi del Decreto Ministeriale N. 3889 del 7 marzo 2012. In conformità al suddetto decreto tutte le certificazioni ESOL International rilasciate da BRITISH INSTITUTES sono corrispondenti al QCER e fanno riferimento alla Scala Globale dei livelli europei A1-A2-B1-B2-C1-C2. Esse attestano il livello di competenza linguistico-comunicativa dei candidati nelle abilità sia ricettive che produttive (speaking, writing, listening, reading, use of english) specificando nel dettaglio la valutazione per ogni singola abilità.

Le certificazioni BRITISH INSTITUTES danno diritto a punteggio nelle graduatorie del personale scolastico docente e in tutti i concorsi pubblici (ove prevista valutazione della certificazione linguistica).

L’Università Ecampus con questo nuovo percorso L2, riconosciuto con Decreto MIUR, avrà nella propria offerta formativa il titolo di Master “L’insegnamento dell’Italiano agli Stranieri L2” valido 3 punti nelle GPS (in tutte le classi di concorso), e requisito per l’accesso alla classe di concorso A023 per i Docenti che ne abbiano titolo (tabelle MIUR).

Per L2 (o lingua seconda) si intende, in linguistica e in glottodidattica, una lingua appresa in un secondo momento rispetto alla lingua materna dell’apprendente, a sua volta indicata come L1.

È istituito ed attivato presso l’Università Telematica e-Campus (Università Legalmente riconosciuta MIUR con DM del 30 giugno 2006) a partire dall’anno accademico 2023/2024, il Master Universitario di I° Livello in Italiano L2 in: “L’insegnamento dell’Italiano agli stranieri L2”.

Il master è titolo di specializzazione in italiano L2 di cui all’articolo 3, comma 2, e all’allegato A al DM 23 febbraio 2016, n. 92, in quanto inserito dal Ministero dell’Istruzione e del Merito tra i titoli di specializzazione per l’italiano L2 con D.M. 130 del 06/07/2023 andando ad integrare la tabella A del D.M. 92/2016.

Il master BES è rivolto a docenti e aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado che intendono acquisire competenze e metodologie specifiche per individuare i bisogni educativi speciali degli alunni che non hanno una disabilità o altro disturbo certificato e che, tuttavia, richiedono la programmazione di attività didattiche particolari e personali .Il Master fornisce le conoscenze pedagogiche e le competenze didattiche necessarie per attuare un efficace processo di insegnamento verso gli studenti che hanno speciali esigenze educative. Il corso permette inoltre di aggiornarsi sulle normative vigenti in materia e, contestualmente, di acquisire nozioni circa le nuove tecnologie di supporto alla didattica speciale.

Il Master di I livello in "Metodologie didattiche per l'integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)" è rivolto a dirigenti scolastici, staff del dirigente, insegnanti della scuola primaria e secondaria e aspiranti docenti.

Il master intende fornire un quadro esaustivo sulle maggiori teorie e pratiche didattiche in merito ai disturbi specifici dell'apprendimento. L'offerta didattica del Master è volta a far acquisire tutte le conoscenze e le competenze necessarie a rispondere in modo pertinente al difficile compito di imparare, soprattutto nel momento in cui esistono deficit che condizionano lo sviluppo delle potenzialità umane.

L’Università Telematica eCampus bandisce, per l’Anno Accademico 2023/2024, il Master Universitario annuale di I livello in “Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)”. Il Master fornisce le conoscenze psicopedagogiche e le competenze didattiche necessarie per attuare un efficace processo di insegnamento verso gli studenti che hanno speciali esigenze educative.

Nel caso di ulteriori informazioni contatta i nostri operatori nella Chat Whatsapp descritta: